- Разработчик: Выборнова И.А., МБДОУ «Детский сад «Капитошка», г. Назарово.
- Актуальность: для педагога – упражнения помогают снять нервно-психическое напряжение после интенсивных нагрузок; стимулируют создание новых нейронных связей, улучшая память, внимание и способность к обучению, что важно для поддержания собственной квалификации; для ребёнка – развивает когнитивные функции (память, внимание, мышление), улучшает моторику и координацию, улучшает речь, подготовку к школе.
- Идея/ уникальность/ базовый принцип практики.
Идея. Синхронизации работы полушарий мозга через целенаправленные физические упражнения, которые стимулируют развитие когнитивных функций (память, внимание, мышление, креативность) и улучшают межполушарное взаимодействие, помогая справиться со стрессом и повысить обучаемость как у детей, так и у взрослых.
Уникальность: кроме традиционных упражнений используются авторские пособия, сделанные своими руками («Нейродорожки», «Нейролапки», «Нейрофигуры», «Нейрорисование»).
Базовые принципы:
- интеграция с когнитивными задачами – сочетание физических движений с умственной работой (задачи на память, концентрацию);
- точность – в ходе выполнения упражнений доскональное следование образцу;
- регулярность – основа для прогресса и закрепления навыков;
- компактность – краткая продолжительность гимнастики (5-7 минут).
- Целевая аудитория: сотрудники и воспитанники ДОУ.
- Цель, ключевые задачи, на решение которых направлена практика.
Цель: развитие межполушарных связей через двигательные и когнитивные упражнения.
Ключевые задачи:
1) познакомить детей с упражнениями во время утренней гимнастики,
2) провести мастер-класс для педагогов;
3) разработать альбомы «Нейродорожки», «Нейролапки», «Нейрофигуры», «Нейрорисование»;
4) провести индивидуальную работу с детьми (при необходимости).
5) собрать картотеку упражнений по нейрогимнастике.
- Средства реализации практики (технологии, методы, формы, способы).
В ходе реализации практики используются упражнения, выполняемые индивидуально, в паре, с элементами массажа, с предметами и рисование.
- Какие результаты обеспечивает практика.
Тренировка мозга способствует улучшению мыслительной деятельности, эффективно оптимизирует интеллектуальный процесс, повышает умственную работоспособность. Все занимающиеся нейрогимнастикой отмечают положительные эмоции и восстановление сил. Синхронизация работы полушарий помогает получить энергию, формирует уверенность в себе на публичных выступлениях, повышает иммунитет.
- Список информационных источников.
1) Логвина Е.Н. «Нейромоторика», «АСПИ», 2021.
- Возможности тиражирования.
Нейрогимнастика не имеет противопоказаний и при соблюдении выше описанных принципов может быть использована в любом образовательном учреждении.